web走讀庄頭～蕭壟逍遙遊
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web走讀庄頭～蕭壟逍遙遊
對於從小居住的家鄉或社區小學生能夠了解多少？又要如何介紹它呢？ 一個老師的發想、三個老師的堅持、三十四個家長的鼓勵，還有班上孩子的創意成就了這個專屬於班級的課程~蕭壟逍遙遊。 近年來，許多領域課程的設計都環扣著社區及在地文化，更在高年級推動「認識南瀛」的課程，課程內容相當豐富也極具深度極廣度，尤其課文中更提及學校所在地~佳里地區的歷史與古蹟、傳奇與人物、鄉間軼聞。 這課程中聯絡相關主題，使學生的學習活潑化、多元化。在此教學設計下，希望學生的學習成果能讓孩子能關注身旁的在地文化，在愛家愛鄉的深刻體認中，增強對社區文化的認同與個人自信心的養成。
授權資訊
創用CC 姓名標示 3.0 台灣
資源類型
教學設計
互動形式
混合式
領域
閩南語
學習階段
國小5-6年級(三)
學習內容
Ab-Ⅲ-1 語詞運用。
學習表現
2-Ⅲ-5 能以閩南語口語表達對多元文化的初步認識。
領域
綜合活動
學習階段
國小5-6年級(三)
學習表現
3c-Ⅲ-1 尊重與關懷不同的族群，理解並欣賞多元文化。
領域
藝術領域
學習階段
國小5-6年級(三)
學習內容
視P-Ⅲ-2 生活設計、公共藝術、環境藝術。
議題
戶外教育
閱讀素養教育
閱讀素養教育
核心素養
B3 藝術涵養與美感素養
C3 多元文化與國際理解
C3 多元文化與國際理解
更新時間
2022-02-14
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教學資源檔案連結
佳里國小_走讀庄頭～蕭壟逍遙遊.pdf (61KB)
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