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透過本教學設計及活動，使學生能夠快速了解繪製數線所需要的條件、要素，以及該注意的地方。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
領域：數學
學習階段：國小5-6年級(三)
學習內容：N-6-6 比與比值：異類量的比與同類量的比之比值的意義。理解相等的比中牽涉到的兩種倍數關係（比例思考的基礎）。解決比的應用問題。
學習表現：n-Ⅲ-9 理解比例關係的意義，並能據以觀察、表述、計算與解題，如比率、比例尺、速度、基準量等。
B1 符號運用與溝通表達
A1 身心素質與自我精進
C1 道德實踐與公民意識
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