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1. 觀察圖卡規律，並排出正確圖案。
2. 觀察地磚的規律，排出正確圖案。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
領域：數學
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：R-4-4 數量模式與推理（II）：以操作活動為主。二維變化模式之觀察與推理，如二維數字圖之推理。奇數與偶數，及其加、減、乘模式。
學習表現：r-Ⅱ-2 認識一維及二維之數量模式，並能說明與簡單推理。
A2 系統思考與解決問題
B1 符號運用與溝通表達
C2 人際關係與團隊合作
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