web運算思維融入數學教材-扇形面積單元
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運算思維融入數學教材-扇形面積單元-課程包
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣
教育部委辦計畫
資源類型
教材
互動形式
主動式
領域
數學
學習階段
國小5-6年級(三)
國小5-6年級(三)
國小5-6年級(三)
學習內容
S-6-3 圓周率、圓周長、圓面積、扇形面積：用分割說明圓面積公式。求扇形弧長與面積。知道以下三個比相等：（1）圓心角：360；（2）扇形弧長：圓周長；（3）扇形面積：圓面積，但應用問題只處理用（1）求弧長或面積。
R-6-3 數量關係的表示：代數與函數的前置經驗。將具體情境或模式中的數量關係，學習以文字或符號列出數量關係的關係式。
R-6-3 數量關係的表示：代數與函數的前置經驗。將具體情境或模式中的數量關係，學習以文字或符號列出數量關係的關係式。
學習表現
s-Ⅲ-2 認識圓周率的意義，理解圓面積、圓周長、扇形面積與弧長之計算方式。
r-Ⅲ-3 觀察情境或模式中的數量關係，並用文字或符號正確表述，協助推理與解題。
r-Ⅲ-3 觀察情境或模式中的數量關係，並用文字或符號正確表述，協助推理與解題。
議題
資訊教育
核心素養
A2 系統思考與解決問題
A3 規劃執行與創新應變
B1 符號運用與溝通表達
A3 規劃執行與創新應變
B1 符號運用與溝通表達
更新時間
2022-12-26
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教學資源檔案連結
課程包.7z (5MB)
(資源縮圖)扇形封面.png (209KB)
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