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運算思維融入數學教材-扇形面積單元
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運算思維融入數學教材-扇形面積單元
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運算思維融入數學教材-扇形面積單元-課程包
資訊

創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣
教材
主動式
領域:數學
學習階段:國小5-6年級(三)
學習內容:S-6-3 圓周率、圓周長、圓面積、扇形面積:用分割說明圓面積公式。求扇形弧長與面積。知道以下三個比相等:(1)圓心角:360;(2)扇形弧長:圓周長;(3)扇形面積:圓面積,但應用問題只處理用(1)求弧長或面積。
R-6-3 數量關係的表示:代數與函數的前置經驗。將具體情境或模式中的數量關係,學習以文字或符號列出數量關係的關係式。
學習表現:s-Ⅲ-2 認識圓周率的意義,理解圓面積、圓周長、扇形面積與弧長之計算方式。
r-Ⅲ-3 觀察情境或模式中的數量關係,並用文字或符號正確表述,協助推理與解題。
資訊教育
A2 系統思考與解決問題
A3 規劃執行與創新應變
B1 符號運用與溝通表達
2022-12-01
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