:::
台北市建國中學潘威歷老師的資訊課著重在軟體之後連結硬體的實作，帶領
同學在強調自學能力的學習氛圍下經營「新興科技的變化速度極快，每一項知識如果要等到老師講解，課程一定是上不完。所以從高一開始就極力鼓勵學生務必超前自學！」
課堂設計從簡單入門開始，例如利用程式收感測器的狀態，控制電燈開關。進入進階階段時，則使用生物特徵來控制硬體行為，例如智慧音箱初探，體驗並實現滿足懶人生活的科技應用環境。今晚端端主持的青春創學院節目，老師將帶領研究組同學分享如何把人臉辨識實際運用在課堂生活?! 代表同學們並將帶來課堂的實用常知識，讓你也能和同學尬聊人臉影像辨識！
資訊
領域：科技領域
學習階段：高中10-12年級(五)
學習內容：＊生 A-Ⅴ-7 新興科技應用。
教學資源檔案連結
資源評論或心得分享
相關資源
問題回報
檢舉
