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藉由龍騰版公民選修1第二課社會流動的課文發想活動設計並結合校內觸屏設備及HI TEACH，設計出 【社會階級如何影響社會流動】 的課程活動，在進行活動前要先讓學生清楚掌握此課程的精神並能寫出一個有關社會階級影響社會流動的現象和政策建議，除了觀察台灣社會現實面的能力外，線上用3C產品及時互動教學的使用，讓學生有不同的學習即時回饋體驗。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
領域：社會領域
學習階段：高中10-12年級(五)
學習內容：公Aa-Ⅴ-1 公民身分如何演變？為什麼從特定群體，漸次擴張至普遍性身分？
學習表現：公1b-Ⅴ-2 區辨社會現象的多種解釋觀點。
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