1.課堂上多數老師都會用『講述法』及配合板書、『課本圖片』或PPT來上 課，過程中雖然學生也會回答老師的提問，但也很容易覺得單調沒興趣而失 去專注力，常出現學生意興闌珊的現象。 2.目前資訊發達，學生對3C產品的興趣遠超其他，教學媒體也推陳出新，如果 可以藉由大觸屏設備來設計可以和學生產生立即互動的課程活動，例如分組 討論、計分搶權等IRS互 動方式，學生甚至可以在觸屏上以觸控的方式達到 遊戲中學習效果，增加對課程的興趣及專注力，老師也可以藉由觸屏的操作 方便取代黑板及教材資源的轉換，甚至可以立即的進行雲試卷或隨堂紙本測 驗，作業檔案也能透過觸屏設備上傳繳交，不但老師可以立即掌握學生的學 習狀況，也能做有效的課堂評量，提升教學質與量，相信也更能有效提昇學 生的學習興趣與效果。