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1. 能認識數位加工機具的操作與專題製作
2. 能認識四旋翼飛控裝置的運行原理。
3. 能認識機電整合專題的操作與編成原理
4. 藉由專題設計與製作,能綜合運用科學、科技、工程、數學的知識。
5. 透過實作學習的安排,讓學生從實作中瞭解科技的內涵。
6. 培養學生的創造力與問題解決能力,提供學生創意思考的空間。
資訊
領域：科技領域
學習階段：高中10-12年級(五)
學習內容：＊生 A-Ⅴ-7 新興科技應用。
學習表現：※設 k-Ⅴ-2 能了解科技產業現況及新興科技發展趨勢。
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