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描述說明
認識形狀並會分類的學生
授權資訊
著作權所有，僅供教育使用
資源類型
教學活動
互動形式
主動式
領域
數學
學習階段
國小1-2年級(一)
學習內容
D-1-1 簡單分類：以操作活動為主。能蒐集、分類、記錄、呈現日常生活物品，報讀、說明已處理好之分類。觀察分類的模式，知道同一組資料可有不同的分類方式。
議 題
性別平等教育
核心素養
A1 身心素質與自我精進
更新時間
2022-07-28
教學資源檔案連結
103教學演示活動設計單.pdf (593KB)
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