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地理與人文社會科學研究:工商業活動的區位選擇
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地理與人文社會科學研究:工商業活動的區位選擇
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工商業活動的區位選擇-第一手資料的蒐集與分析 知識獲得:WSQ 學習單 知識應用:問卷設計、EXCEL 資料整理與圖表製作
資訊

著作權所有,僅供教育使用
教學設計
領域:社會領域
學習階段:高中10-12年級(五)
學習內容:地Ab-Ⅴ-3 問題探究:地理資訊的生活應用。
地Ac-Ⅴ-3 問題探究:地圖判讀與使用。
學習表現:地3b-Ⅴ-1 從各式地圖、航空照片圖、衛星影像,網路與文獻、實驗、田野實察等,蒐集和解決問題有關的資料。
地3c-Ⅴ-2 參與小組討論,與他人共同討論解決問題的有效方法。
地3d-Ⅴ-1 透過小組合作,發掘各種社會或環境問題,規劃解決問題的執行策略。
環境教育
A2 系統思考與解決問題
2022-06-16
教學資源檔案連結

行動載具教學教案_地理科.zip (17.76KB)
中山高中__學力觀察(前測).zip (920.93KB)
中山高中__學力觀察(後測).zip (915.15KB)
03-中山高中地理探究公開授課觀課紀錄表.zip (12.14KB)
中山高中__110年度高中職科技輔助自主學習推動計畫(地理科教案).pdf (363.47KB)
(資源縮圖)S__20185101.jpg (466.04KB)
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