web地理與人文社會科學研究：工商業活動的區位選擇
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web地理與人文社會科學研究：工商業活動的區位選擇
工商業活動的區位選擇-第一手資料的蒐集與分析
知識獲得：WSQ 學習單
知識應用：問卷設計、EXCEL 資料整理與圖表製作
授權資訊
著作權所有，僅供教育使用
資源類型
教學設計
互動形式
主動式
領域
社會領域
學習階段
高中10-12年級(五)
高中10-12年級(五)
高中10-12年級(五)
高中10-12年級(五)
高中10-12年級(五)
學習內容
地Ab-Ⅴ-3 問題探究：地理資訊的生活應用。
地Ac-Ⅴ-3 問題探究：地圖判讀與使用。
地Ac-Ⅴ-3 問題探究：地圖判讀與使用。
地Ac-Ⅴ-3 問題探究：地圖判讀與使用。
地Ac-Ⅴ-3 問題探究：地圖判讀與使用。
學習表現
地3b-Ⅴ-1 從各式地圖、航空照片圖、衛星影像，網路與文獻、實驗、田野實察等，蒐集和解決問題有關的資料。
地3c-Ⅴ-2 參與小組討論，與他人共同討論解決問題的有效方法。
地3d-Ⅴ-1 透過小組合作，發掘各種社會或環境問題，規劃解決問題的執行策略。
地3c-Ⅴ-2 參與小組討論，與他人共同討論解決問題的有效方法。
地3d-Ⅴ-1 透過小組合作，發掘各種社會或環境問題，規劃解決問題的執行策略。
議題
環境教育
核心素養
A2 系統思考與解決問題
更新時間
2022-07-28
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教學資源檔案連結
行動載具教學教案_地理科.zip (17KB)
中山高中__學力觀察(前測).zip (920KB)
中山高中__學力觀察(後測).zip (915KB)
03-中山高中地理探究公開授課觀課紀錄表.zip (12KB)
(資源縮圖)S__20185101.jpg (466KB)
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