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數學-重量
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數學-重量
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莊庭懿 (桃園市市立北門國小)
重量
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讓學生體驗直接觀察、用手掂量以及實際操作天平提升學生的量感。
資訊
公共領域
教學設計
混合式
領域：數學領域-數學
學習階段：國小1-2年級(一)
學習內容：N-2-12 容量、重量、面積：以操作活動為主。此階段量的教學應包含初步認識、直接比較、間接比較（含個別單位）。不同的量應分不同的單元學習。
閱讀素養教育
A2 系統思考與解決問題
2021-12-26
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