web二上認識周長
利用因材網及平板輔助學生自主學習,從確認周界內外部後,利用操作與小組討論、觀察,找出平面圖形的周長,並能寫出算式計算。
關 鍵 字: | 科技輔助、周長 |
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授權資訊: | 創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際 |
作者: | 楊蕙慈(市立公埔國小) |
資源類型: | 教學設計 |
互動形式: | 混合式 |
領域: | 數學領域-數學 |
學習階段: | 國小1-2年級(一) |
議 題: | 科技教育 |
核心素養: | B1 符號運用與溝通表達 B2 科技資訊與媒體素養 |
更新時間: | 2021-11-20 |
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