web109學年度新竹市東園國小資訊科技「12u10新興科技物聯網」教案設計
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web109學年度新竹市東園國小資訊科技「12u10新興科技物聯網」教案設計
跳繩課程是本校一、二年級學生喜愛的體育課課程之一。本校由於活動空間有限，加上同時上體育課的班級數眾多，每逢下雨天必然造成體育課上課空間大量縮減，教師權宜作法之一是進行跳繩課程教學或評量。但是，跳繩課程的併腳一跳一正迴旋成績評量通常採用個人定時人為計次，缺點是老師或同學必須專注計數。一旦，學生跳繩速度很快，將造成人為計次產生誤差，因此，利用rabboni、藍芽dongle 和 筆電進行無線跳繩定時計次，可以減輕人為計數的負擔並提高評量的精確度。另外，可以增加受試者跳繩次數成績排行榜，激勵學生課後練習跳繩，提升個人體能，促進生長發育。
授權資訊
創用CC 姓名標示-禁止改作 4.0 國際
資源類型
教學設計
互動形式
混合式
領域
健康與體育領域-健康與體育
學習階段
國小1-2年級(一)
議題
科技教育
核心素養
A1 身心素質與自我精進
B2 科技資訊與媒體素養
B2 科技資訊與媒體素養
更新時間
2020-12-19
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教學資源檔案連結
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