web仰臥起坐自己來
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web仰臥起坐自己來
透過rabboni讓學生自我檢測一分鐘仰臥起坐的次數，並配合12歲百分等級常模供學生參考，希望以Style E 包含式的教學形式讓學生自訂目標，也藉此增進學習動機。
利用rabboni AIOT 程式教育裝置感測器結合scratch程式，讓學生探索如何製作出仰臥起坐計數程式，並透過多方領域結合。(藝術美感與體育)
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 2.0 台灣
資源類型
教學設計
互動形式
主動式
領域
健康與體育領域-體育
學習階段
國小5-6年級(三)
國小5-6年級(三)
國小5-6年級(三)
學習內容
Ab 體適能
Cb 運動知識
Cb 運動知識
學習表現
3c 技能表現
4d 運動實踐
4d 運動實踐
議題
資訊教育
核心素養
A1 身心素質與自我精進
A2 系統思考與解決問題
B2 科技資訊與媒體素養
B3 藝術涵養與美感素養
C2 人際關係與團隊合作
A2 系統思考與解決問題
B2 科技資訊與媒體素養
B3 藝術涵養與美感素養
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更新時間
2020-12-21
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教學資源檔案連結
新竹國小rabboni仰臥起坐 -創新教案(徵件評選使用).zip (5.29MB)
20201113_201113_2.jpg (245.16KB)
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