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讓學生透過杜甫的客至詩一首，認識律詩的形式和特色；複習之前所學的絕句形式和特色，將兩者統整成比較表格。
關鍵字
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
資源類型
教學設計
互動形式
混合式
領域
語文領域-國語文
學習階段
國小5-6年級(三)
學習內容
Cb-Ⅲ-2 各類文本中所反映的個人與家庭、鄉里、國族及其他社群的關係。
議題
資訊教育
核心素養
A1 身心素質與自我精進
更新時間
2021-02-19
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教學資源檔案連結
109前瞻基礎建設教案(六丙).zip (624KB)
投影片20.jpg (109KB)
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