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讓學生透過杜甫的客至詩一首，認識律詩的形式和特色；複習之前所學的絕句形式和特色，將兩者統整成比較表格。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
教學設計
混合式
領域：語文領域-國語文
學習階段：國小5-6年級(三)
學習內容：Cb-Ⅲ-2 各類文本中所反映的個人與家庭、鄉里、國族及其他社群的關係。
資訊教育
A1 身心素質與自我精進
2020-12-18
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