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動植物資源
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動植物資源
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余哲銘 (桃園市市立仁善國小)
台灣特有種、外來種、生態保育
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讓學生藉由圖片觀賞來認識台灣特有的野生動植物，輔以學生經驗分享並共同討論出學生能實踐保育動植物、維護生態的具體方法
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
教學設計
展示式
領域：社會領域-社會
學習階段：國小5-6年級(三)
學習內容：Ca-Ⅲ-1 都市化與工業化會改變環境，也會引發環境問題。
學習表現：2c-Ⅲ-2 體認並願意維護公民價值與生活方式。
資訊教育
環境教育
C1 道德實踐與公民意識
A2 系統思考與解決問題
2020-12-18
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