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Kahoot!單字王
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吳順文 (屏東縣琉球國小)
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本教學活動設計實際運用於琉球國小109學年度第1學期五、六年級英語學習扶助學習中，目前已執行10節。期能以資訊導入英語學習的方式，增進學習的遊戲性、互動性、自主性，已有家長反饋學生在學習扶助之後，能於家中運用行動載具主動背誦單字。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
教學設計
主動式
領域：語文領域-英語文
學習階段：國小5-6年級(三)
科技教育
C3 多元文化與國際理解
2020-12-16
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