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1.利用行動載具與國語文教學作結合，使課程活動更加有趣，提升學生學習興趣。
2.藉由分組進行防災劇本的創作，使學生彼此更多對話與討論，進而更深入了解防災的重要觀念。
3.利用分組合作的方式，激發學生更多元的思考面向，並了解互相合作的重要性。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性 3.0 台灣
領域：語文領域-國語文
學習階段：國小5-6年級(三)
學習內容：Ad-Ⅲ-3 故事、童詩、現代散文、少年小說、兒童劇等。
學習表現：2-Ⅲ-4 運用語調、表情和肢體等變化輔助口語表達。
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