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1.南一數學教師手冊
認識質數和合數的意義,並針對這意義設計教學活動。
2.youtub教學影片https://www.youtube.com/watch?v=RWUp8VsMzsE
利用youtube上找出1-100的質數教學影片。
3. 平板 27 台.
學生使用平片至學習拍 2.0 取得教師布置的題目,討論、作答並上傳。使學生因自行操作多媒體的新鮮感,大幅提升專注力與學習興趣。
4. 觸控電視
教師邀請同學上台使用觸控電視,找出1-10的因數,再歸納出質數的概念。
5. 均一教育平台
教師利用平台指派任務。透過師生互動式的教學,來增進學生學習的樂趣,促使學生在學習上更為專注,以強化其對質數和合數概念的建立。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性 4.0 國際
領域:數學領域-數學
學習階段:國小5-6年級(三)
A1 身心素質與自我精進
B2 科技資訊與媒體素養
教學資源檔案連結
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