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阿美族以「巴拉告」（魚屋）捕魚的方法，是重視自然生態的生活智慧，該教學設計利用線上資源了解資訊科技對學習的助益，藉以擴展語文學習的範疇，及審慎使用各類資訊的能力。
資訊
領域：語文領域-國語文
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：Bc-Ⅱ-1 具邏輯、客觀、理性的說明，如科學知識、產品、環境等文本。
Ca-Ⅱ-1 各類文本中的飲食、服飾、交通工具、名勝古蹟及休閒娛樂等文化內涵。
學習表現：4-Ⅱ-3 會利用書面或數位方式查字辭典，並能利用字辭典，分辨字詞義。
6-Ⅱ-6 運用改寫、縮寫、擴寫等技巧寫作。
B2 科技資訊與媒體素養
C3 多元文化與國際理解
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