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空氣的對流
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空氣的對流
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陳彥綸 (新北市市立長坑國小)
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自然與生活科技領域中在學生實際操作對流實驗後利用kahoot的互動模式檢核學生的學習成效。
資訊
創用CC 姓名標示 4.0 國際
教學設計
混合式
領域：自然科學領域-自然科學
學習階段：國小5-6年級(三)
學習內容：INa-Ⅲ-8 熱由高溫處往低溫處傳播，傳播的方式有傳導、對流和輻射，生活中可運用不同的方法保溫與散熱。
防災教育
C2 人際關係與團隊合作
2020-12-10
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