web病毒在跳舞
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web病毒在跳舞
透過分組合作，讓孩子進行線上密室逃脫活動，藉由謎題引導孩子能深入閱讀衛生福利部疾病管制署網站中有關嚴重特殊傳染肺炎的疾病介紹的文本。接著，用簡報介說謎題解答，並與文本相互對應，學生能更進一步了解說明文的寫法，了解本文所想傳達的資訊。之後，再進行桌遊規則解說與桌遊遊戲活動，讓孩子們對病毒的傳染與病毒的防範有更深的體驗。最後，說明心得寫法的格式，再孩子產生心得作品，來說明自己對新冠肺炎的更深一步的認識。
授權資訊
創用CC 姓名標示-相同方式分享 3.0 台灣
資源類型
教學設計
互動形式
主動式
領域
國語文
學習階段
國小5-6年級(三)
學習內容
Bc-Ⅲ-4 說明文本的結構。
學習表現
5-Ⅲ-8 運用自我提問、推論等策略，推論文本隱含的因果訊息或觀點。
議題
科技教育
核心素養
A2 系統思考與解決問題
B1 符號運用與溝通表達
C2 人際關係與團隊合作
B1 符號運用與溝通表達
C2 人際關係與團隊合作
更新時間
2020-12-24
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教學資源檔案連結
病毒在跳舞.png (948KB)
第一節上課簡報-病毒在跳舞-逃脫.zip (2MB)
第二節上課簡報-病毒在跳舞-桌遊.zip (7MB)
第一節課病毒在跳舞-閱讀文本.zip (33KB)
上課情形與學生作品.zip (7MB)
資訊科技教案-病毒在跳舞.zip (5MB)
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