web海洋守護神
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一、認知目標：透過欣賞海洋文學的方式，認識海洋民俗活動或信仰。
二、情意目標：認識當地的廟宇，培養愛鄉愛土的情懷。
三、技能目標：透過影片欣賞能整理資料，並學習批判思考，並將所學轉化成行動落實
於生活中。
授權資訊
創用CC 姓名標示-禁止改作 2.5 台灣
資源類型
教學設計
互動形式
混合式
領域
語文領域-國語文
學習階段
國小5-6年級(三)
學習內容
Bb-Ⅲ-3 對物或自然的感悟。
學習表現
1-Ⅲ-3 判斷聆聽內容的合理性，並分辨事實或意見。
領域
社會領域-公民與社會
學習階段
國小5-6年級(三)
學習內容
Ae-Ⅲ-1 科學和技術發展對自然與人文環境具有不同層面的影響。
學習表現
2a-Ⅲ-1 關注社會、自然、人文環境與生活方式的互動關係。
議題
環境教育
海洋教育
國際教育
多元文化教育
海洋教育
國際教育
多元文化教育
核心素養
C3 多元文化與國際理解
更新時間
2020-11-27
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