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問題回報
檢舉
1.有上臺進行「假期生活分享」的經驗。
2.能獨立閱讀課外讀物。
資訊
領域：藝術領域-表演創作
學習階段：國小1-2年級(一)
學習內容：D-Ⅰ-3 聆聽與回應的表現。
學習表現：1-Ⅰ-1 探索並分享對自己及相關人、事、物的感受與想法。
閱讀素養教育
B1 符號運用與溝通表達
教學設計
創用CC 姓名標示 4.0 國際
2020-11-23
教學資源檔案連結
01 課程教學活動設計──生活.zip (20.71KB)
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