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民國前四年(1908)日本東洋製糖株式會社在南靖創設南靖糖廠，並於民國一年成立南靖尋常小學校，當時只招收日本人子女。南靖國小的歷史可謂與南靖糖廠的設立息息相關。
家鄉，是先民過去生活的場所，也是我們現在生活的地方。透過走讀家鄉，幫助南靖學子認識家鄉，進而培養愛家鄉、守護家鄉的情感，藉由走讀家鄉課程，培養在地情感與認同，透過小小解說員的任務，讓學生介紹家鄉的特色，透過口說與錄影傳承家鄉特色。
以ORID提問幫助學生深度思考，以DFC凝聚家鄉情感，進而內化建構成為對家鄉的意識。解說不只是重知識，而是讓學生感受家鄉情懷後，真心付諸行動為家鄉盡一份心力。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
領域：社會領域-社會
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：Ca-Ⅱ-1 居住地方的環境隨著社會與經濟的發展而改變。
學習表現：3d-Ⅱ-1 探究問題發生的原因與影響，並尋求解決問題的可能做法。
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