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讓貓咪求因數
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讓貓咪求因數
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郭献杰 (下潭國民小學)
因數、Scratch、運算思維
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學生在數學領域課程學習過因數的求算，透過程式編輯的討論與分享，延伸課程的學習並培養學生探究解決問題的邏輯思維。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
教學設計
主動式
領域：數學領域-數學
學習階段：國小5-6年級(三)
科技教育
A2 系統思考與解決問題
2020-11-14
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