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遠古台灣，追起來！
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遠古台灣，追起來！
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吳昱樵 (苗栗縣縣立南庄國小)
kahoot，遠古台灣
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於社會課供利用kahoot平台搭配平板電腦，使學生可以透過競賽搶答的方式，提高學習興趣與成效。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
教學設計
主動式
領域：社會領域-社會
學習階段：國小5-6年級(三)
學習內容：Cb-Ⅲ-2 臺灣史前文化、原住民族文化、中華文化及世界其他文化隨著時代變遷，都在臺灣留下有形與無形的文化資產，並於生活中展現特色。
學習表現：3c-Ⅲ-3 主動分擔群體的事務，並與他人合作。
資訊教育
C2 人際關係與團隊合作
2020-11-03
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