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編輯歷程
點閱數:314 次
下載次數:3 次
物我流轉,激發書寫的樂趣―以寫作教學為例
web
提供者:
教育部國民及學前教育署高中組入學科
(教育部國民及學前教育署)
關鍵字:
高中職補救教學支持系統教師增能資源
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影片中,我們試圖透過課文核心理念,設計寫作課程,並引入平板電腦、Line群組對話及毛根等為媒介,讓學生透過實務操作的過程,將抽象的感知以具象的實物表現,再轉化為語言、文字,協助學生充分表達心中的感受及想法。
資訊
授權資訊
著作權所有
資源類型
未定義
互動形式
主動式
上傳時間
2020-05-04
教學資源檔案連結
https://youtu.be/L_esSyxAENE
物我流轉,激發書寫的樂趣―以寫作教學為例.png
(689.86KB)
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