web補救教學的有效實施一一神靈活現念奴嬌
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1. 開始進行的是好玩巧學的「排排看」：用「排序」釐清〈念奴嬌〉全詞 大意及結構脈絡。
2. 自學有招的「問問看」：以「為什麼」來設計題目，自問自答，養成思 考習慣。
3. 發現細節的「比比看」：熟練「比較異同」這個閱讀策略，從標題、人物特質、心境轉變的比較，再扣合大我人生的領悟，層層深入思考。
4. 內心密語的「畫畫看」：讓學生畫出抽象的情思。最後是創意解構的「玩玩看」：以社團經驗結合多元創意展演〈念奴嬌〉，讓古典詩詞有現代生命。
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