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編輯歷程
點閱數:368 次
下載次數:6 次
補救教學的有效實施一一提問策略一:訊息檢索
web
提供者:
教育部國民及學前教育署高中組入學科
(教育部國民及學前教育署)
關鍵字:
高中職補救教學支持系統教師增能資源
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1. 教學策略:提問時,如何檢索訊息看似簡單,其實並不容易,檢索時要注意有順序而完整的檢索,才能確實找出文本中的重要訊息。如何進行呢?有以下五種方式:(1)從題目檢索 (2)從文體檢索 (3)從段落檢索 (4)從內容檢索 (5)從結構檢索 2. 實施成效:在〈典論論文〉、〈出師表〉、〈黃州快哉亭記〉、〈飛魚季〉中都進行了不同的檢索方式,成效甚佳。
資訊
授權資訊
著作權所有
資源類型
未定義
互動形式
主動式
上傳時間
2020-05-04
教學資源檔案連結
https://youtu.be/yw64CVLjuLM
補救教學的有效實施一一提問策略一:訊息檢索.png
(726.76KB)
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