web補救教學的有效實施一一圖像學習一
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web補救教學的有效實施一一圖像學習一
1. 教學策略：藉由圖像引導學生解構文本、重新分類、遷移創意、脈絡的活用、具體抽象意象的轉化，因此運用時可以給予固定圖形，練習特定目的，也可以打破圖形和分類的框架讓學生自行決定圖象及分類方式。在此部影片中我們練習了圖像筆記、情緒雷達圖、黃金圈等圖像練習。
2. 實施成效：成效可從影片中學生的作品及上課的氛圍，窺見學生思維進步的情形。
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