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問題回報
檢舉
1、引領學生觀察服裝的不同特質，感受服飾文化 的意涵。
2、認識芭蕾的歷史
資訊
環境教育
B3 藝術涵養與美感素養
教學設計
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
2020-01-03
教學資源檔案連結
環境議題融入藝術與人文表演藝術科教學.zip (44.46MB)
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