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web前瞻計畫教案設計-萬安國小彭郁家老師—輔助教學(進階創新教學)—(萬木有情•雕一盒堅毅)玄
作品說明：本校以協同教學模式，結合資訊媒體的運用，整合語文領域、藝術與人
文領域，以及校本核心課程，讓學生能達到「認知—情意—技能」的學習成果，有
能力利用媒體為媒介，介紹富有個人特色或融入傳統文化的藝術創作。
| 關 鍵 字： | 前瞻計畫教案設計 |
|---|---|
| 授權資訊： | 創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際 |
| 提供者： | 彭郁家(萬安國小) |
| 資源類型： | 教學設計 |
| 互動形式： | 主動式 |
| 領域： | 綜合活動 |
| 學習階段： | 國小3-4年級(二) |
| 學習表現： | 1b-Ⅱ-1 選擇合宜的學習方法，落實學習行動。 |
| 領域： | 綜合活動 |
| 學習階段： | 國小5-6年級(三) |
| 學習表現： | 1b-Ⅲ-1 規劃與執行學習計畫，培養自律與負責的態度。 |
| 議 題： | 原住民族教育 資訊教育 |
| 核心素養： | B2 科技資訊與媒體素養 C3 多元文化與國際理解 |
| 更新時間： | 2020-07-02 |
教學資源檔案連結
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