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本教學活動是以文化融入自然課程運用電腦資訊媒體進行探究教學的學習活動,教
師將學生的文化背景與自然課程做銜接與轉化,在文化生活智慧部分邀請部落的耆
老口述部落獵人從動物的腳印大小及叫聲、居住的環境,來辨別動物的體型大小與
構造,並傳述祖先維護環境生態與愛護動物的生活態度。透過文化與科學的對話與
連結,使學生經歷不同的「文化融入式探究課程」感受本單元認識動物的樂趣與學
習的多樣性。
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