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以學校特色課程為主題探索核心，應用「運算思維」歷程結合資訊科技設計遊戲，促進學生學習與探索的動機與興趣，透過程式設計及運算思維的問題解決方式，在城市探索中擴展視野，讓資訊科技增進人與人、人與土地之間的溫度與關懷。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 4.0 國際
領域：綜合活動
學習階段：國小5-6年級(三)
學習表現：2a-Ⅲ-1 覺察多元性別的互動方式與情感表達，並運用同理心增進人際關係。
A2 系統思考與解決問題
C2 人際關係與團隊合作
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