web數位自主閱讀
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運用平板電腦、觸控螢幕及LoiLoNote軟體等多元媒介，以建立學生數位自主閱讀的習慣。
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
資源類型
教學設計
互動形式
混合式
領域
語文領域-國語文
學習階段
國小3-4年級(二)
學習內容
Ab-Ⅱ-5 3,000 個常用語詞的認念。
學習表現
3-Ⅱ-2 運用注音符號，檢索資訊，吸收新知。
議題
資訊教育
閱讀素養教育
閱讀素養教育
核心素養
B2 科技資訊與媒體素養
A2 系統思考與解決問題
A2 系統思考與解決問題
更新時間
2021-02-19
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教學資源檔案連結
教案(育仁-勞嘉麟).pdf (515KB)
76730.jpg (186KB)
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