web白川百工-影像記錄
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融入PBL概念，帶領學生查察社區店家特色，並透過團隊合作研究探查資料的方法，並善用行動載具，培養學生溝通表達及解決問題的能力。
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
資源類型
教學設計
互動形式
主動式
領域
綜合活動
學習階段
國小5-6年級(三)
學習表現
2c-Ⅲ-1 分析與判讀各類資源，規劃策略以解決日常生活的問題。
議題
資訊教育
核心素養
C2 人際關係與團隊合作
A2 系統思考與解決問題
A2 系統思考與解決問題
更新時間
2020-07-02
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