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問題回報
檢舉
本次教學設計的目標在使學生養成自我學習的能力，藉由老師設計的問題，利用互動式電子白板引起學生興趣，以分組合作學習的方式，引導孩子理解本課的情意如何展現。
資訊
領域：語文領域-國語文
學習階段：國中7-9年級(四)
學習內容：Ad-Ⅳ-2 新詩、現代散文、現代小說、劇本。
學習表現：2-Ⅳ-1 掌握生活情境，適切表情達意，分享自身經驗。
家庭教育
C2 人際關係與團隊合作
教學設計
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
2019-12-23
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