web認識被乘數為3的乘法
課程先以動畫呈現故事中的情境布題,引起學生的學習興趣,進一步以問題解決為起點,並藉由小組討論引導學生發現乘法中「倍」的關係,再以遊戲強化學生對於九九乘法的印象。
藉由觸控電視展示教學內容,配合相關遊戲與學生互動,並即時回饋,課堂變得活潑有變化,學生專注力提升,也提升學習效果。
關鍵字
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
資源類型
教學設計
互動形式
展示式
領域
數學領域-數學
學習階段
國小1-2年級(一)
學習內容
N-2-6 乘法:乘法的意義與應用。在學習乘法過程,逐步發展「倍」的概念,做為統整乘法應用情境的語言。
議題
環境教育
核心素養
A2 系統思考與解決問題
更新時間
2021-02-19
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