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web社會行動學習-探尋台灣原住民
了解原住民文化的特色
| 關 鍵 字： | 前瞻基礎建設-強化數位教學暨學習資訊應用環境計畫、南一社會、原住民、歷史 |
|---|---|
| 授權資訊： | 創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際 |
| 作者： | 吳亭瑩(縣立忠孝國小) |
| 提供者： | 莊俊德(縣立忠孝國小) |
| 資源類型： | 教學設計 |
| 互動形式： | 主動式 |
| 領域： | 社會領域-社會 |
| 學習階段： | 國小5-6年級(三) |
| 學習內容： | Bc-Ⅲ-1 族群或地區的文化特色，各有其產生的背景因素，因而形塑臺灣多元豐富的文化內涵。 |
| 學習表現： | 2b-Ⅲ-2 理解不同文化的特色，欣賞並尊重文化的多樣性。 |
| 議 題： | 原住民族教育 環境教育 |
| 核心素養： | C3 多元文化與國際理解 B2 科技資訊與媒體素養 B3 藝術涵養與美感素養 |
| 更新時間： | 2020-07-02 |
教學資源檔案連結
社會行動學習-探尋台灣原住民.zip (116KB)
原住民歲時祭儀.jpg (333KB)
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