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希望學生可以利用平板，使用google map查詢卑南溪，利用比例式算出地圖上的長度所代表的實際長度，並利用卑南溪流經之處規劃卑南溪畔旅遊路線，培養規劃能力。
透過這個活動除了可以了解比例式的意義之外，也可以更了解家鄉的卑南溪，涵養人與海洋和諧共處的價值觀，培養熱愛家鄉，熱愛海洋的思想情感。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
領域：數學領域-數學
學習階段：國中7-9年級(四)
學習內容：N-7-9 比與比例式：比；比例式；正比；反比；相關之基本運算與應用問題，教學情境應以有意義之比值為例。
學習表現：n-Ⅳ-4 理解比、比例式、正比、反比和連比的意義和推理，並能運用到日常生活的情境解決問題。
A2 系統思考與解決問題
B1 符號運用與溝通表達
A1 身心素質與自我精進
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