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希望學生透過製作小檯燈的活動,對3D列印機、基本手工具及基本電路有基本的認識,引導學生從「想」到「做」。
資訊

創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
教學設計
混合式
科技教育
A2 系統思考與解決問題
B2 科技資訊與媒體素養
2019-11-19
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