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編輯歷程
點閱數:353 次
下載次數:7 次
我怎麼了?(自編)
web
提供者:
陳柏如
(嘉義縣沙坑國民小學)
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本教學活動設計以因應少子化因素,學童人際互動減少,自我察覺性低,造成生活之間的困擾。由學童喜愛聽故事先天的習性,藉繪本導入融入情緒教學,做為學生自我察覺的練習,透過故事以覺察自我概念。教學活動核心則為藉由繪本故事引導學生共同討論,激發思考人與人及人與自己相處的方法,更認識了解自己,認識情緒。
資訊
授權資訊
創用CC 姓名標示-相同方式分享 4.0 國際
資源類型
教學設計
互動形式
主動式
議題
品德教育
核心素養
A1 身心素質與自我精進
上傳時間
2019-11-09
教學資源檔案連結
資訊科技與智慧學習」實施教案示例徵選-我怎麼了.zip
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1.jpg
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生氣湯(學習單).zip
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情緒字彙語句.zip
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情緒的顏色.zip
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