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認識天氣的變化
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認識天氣的變化
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譚志忠 (嘉義縣番路鄉大湖國民小學)
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本教學活動設計利用65吋觸控大螢幕融入自然領域教學，做為學生觀看及在螢幕上實際動手操作，透過觀看及實作建立天氣尋常變化的概念。教學活動核心則為藉由佈題引導學生分組討論、集思廣益，以強化天氣尋常變化概念。
資訊
創用CC 姓名標示-相同方式分享 4.0 國際
教學設計
主動式
環境教育
B2 科技資訊與媒體素養
2019-11-09
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