web情緒管理學習—不是我的錯
藉著在課程設計上,考量學生家庭的背景因素與需面對的家庭問題,期許學生能夠在課程活動中,透過察覺自身的感受、聆聽他人的分享,進而能夠正視自己的問題。
1.每個家庭的不同的樣貌與生活模式,並學習接納自己家庭。
2..瞭解自己家庭中可能的語言或肢體暴力,並採用適當的方法學習自我保護避免傷害。
3.能了解不一樣的家庭型態,進而能正向的態度面對自己的家。
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
資源類型
教學活動
互動形式
展示式
領域
綜合活動領域-綜合活動
學習階段
國小3-4年級(二)
學習表現
1d-Ⅱ-1 覺察情緒的變化,培養正向思考的態度。
議題
家庭教育
核心素養
A1 身心素質與自我精進
更新時間
2020-07-02
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