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本教學活動設計結合學校與社區資源，讓學生親自探索與體驗居住地的環境，激發學生的好奇心與探索的興趣。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
教學設計
混合式
領域：綜合活動
學習階段：國小3-4年級(二)
學習表現：2c-Ⅱ-1 蒐集與整理各類資源，處理個人日常生活問題。
環境教育
資訊教育
B1 符號運用與溝通表達
A2 系統思考與解決問題
2019-10-31
教學資源檔案連結
P_20191021_094444.jpg (3.05MB)
001_108年教學示例.pdf (655.17KB)
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