web前瞻基礎建設-強化數位教學暨學習資訊應用環境計畫-三年級 植物的葉
課程開始透過老師講解說單元內容後認識葉子的基本構造,使用平板或筆記型電腦進入教育雲查詢資料理解構造名稱的意思,實際操作、分類後利用手機鏡像投影設備進行討論、發表並完成學習單,課程尾聲藉由Kahoot軟體進行隨堂測驗驗收學生的學習成果。
經由實際接觸葉子加深學生印象,利用手機鏡像投影設備,讓教學溝通直接且快速,最後使用Kahoot軟體以競賽問答方式激發學生學習興趣,進而了解葉子的構造及類型,並且可以正確的將手中的葉子分類。
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