web北山論劍之決戰崁斗山定向越野課程
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藉由實地踏查帶領學生認識家鄉之美，學校附近社區包含天然
景緻生物、社會人文皆多采多姿，請學生運用資訊資源將這些
美好事物記錄下來，也善用網路，學習如何及時獲取資料的方
法，得到更多的知識。另外透過分組闖關學習，培養學生人際
溝通以及團隊合作精神，最終能培養學生自發、互動、共好的
精神。
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
資源類型
教學設計
互動形式
主動式
領域
數學領域-數學
學習階段
國中7-9年級(四)
學習內容
G-7-1 平面直角坐標系：以平面直角坐標系、方位距離標定位置；平面直角坐標系及其相關術語（縱軸、橫軸、象限）。
學習表現
g-Ⅳ-1 認識直角坐標的意義與構成要素，並能報讀與標示坐標點，以及計算兩個坐標點的距離。
領域
自然科學領域-理化
學習階段
國中7-9年級(四)
學習內容
Ba-Ⅳ-1 能量有不同形式，例如：動能、熱能、光能、電能、化學能等，而且彼此之間可以轉換。孤立系統的總能量會維持定值。
議題
環境教育
核心素養
A2 系統思考與解決問題
更新時間
2020-07-02
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教學資源檔案連結
2-11北山國中郭育妏-互動教學-北山論劍.pdf (817KB)
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