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web整數加減
負數的概念建立後，接著建立負數加減的概念，先以師大奠基活動中的黑白配為暖身活動，再輔以均一教育平台的影片，藉由改善傳統講述教學的缺點，讓學生的以重複觀看及學習，且輔以平台的測驗，學生施作後，老師可以由後端平台得知學生施測後的結果，再加以補救。
| 關 鍵 字： | 整數加減「前瞻基礎建設-強化數位教學暨學習資訊應用環境計畫」 |
|---|---|
| 授權資訊： | 創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際 |
| 作者： | 李貞宜(草屯國中) |
| 資源類型： | 教學設計 |
| 互動形式： | 主動式 |
| 領域： | 數學領域-數學 |
| 學習階段： | 國中7-9年級(四) |
| 學習內容： | N-7-3 負數與數的四則混合運算(含分數、小數)：使用「正、負」表徵生活中的量；相反數；數的四則混合運算。 |
| 學習表現： | n-Ⅳ-2 理解負數之意義、符號與在數線上的表示，並熟練其四則運算，且能運用到日常生活的情境解決問題。 |
| 議 題： | 閱讀素養教育 |
| 核心素養： | A2 系統思考與解決問題 |
| 更新時間： | 2020-07-02 |
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