:::
:::

配合速率的定義與公式,以生活中路邊的測速照相為例,讓學生明白瞬時速率的意義與其可以代表物體瞬間的運動快慢,並利用平板上網,讓學生在網路上 google 的地圖,搜尋自己住家到學校的路線距離與規劃,以平日上學所搭乘交通工具與網路的規劃做比較,並試著說出是否有差異性與原因。
資訊

創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
教學設計
主動式
領域:數學
學習階段:國中7-9年級(四)
領域:自然科學
學習階段:國中7-9年級(四)
戶外教育
A1 身心素質與自我精進
2018-12-29
教學資源檔案連結

資源評論或心得分享

相關資源

其他人也看了這些資源